为进一步落实科教融合，在学校“院士核心素养引领下学生自觉学习的行动研究”课题指引下，2023年5月24日，城厢一小开展了基于跨学科主题学习的“小院士”评价主题研讨活动，旨在全面提升学生综合素养，培养学生自觉学习意识，塑造一批具有鲜明“院士”精神的小院士。

此次活动以“忆江南”为主题，结合了学科特色，进行了跨学科主题的研究。几位执教老师从学科知识、学习能力、学科素养发展等方面设计了评价量表，进一步细化了评价内涵，是“教学评一体化”研究的重要尝试。