3月，开学伊始。德育处及相关班主任利用班主任会议、年段辅导员会议，开展学生个人品质培养措施研讨活动。老师们提出，应当从不同维度培养学生成长所需品质，每个班级设好不同岗位的小干部，做好相应的积分记录、管理。可结合学校特色、学生需求，设置“七彩小院士”成长评价。