1.在闯关之前，我们要先进行一个热身运动，请同学们全体起立，小手准备好，我们开始啦。（播放音阶律动视频，第一遍结束后暂停）同学们，我们不仅要动动小手，还要动动小嘴巴，一起把音阶唱出来哦。（播放第二遍） 2.同学们做的都非常棒，那老师要问问同学们，刚刚我们在做热身律动的时候，拍拍双腿是那个音呢？ 那5对应的是那个动作呢？ 紧接着摸摸肩膀是哪个音符呢？ 很棒！ 第一关我们就来学习3 5 6 这三个音符， 请同学们跟着钢琴唱一唱这三个音符。（三遍之后开始唱音程3 5，3 6，5 3，6 5，6 3....） 同学们，我们要挑战一下自己，老师将这三个音的顺序打乱了，看看同学们能不能唱准确。 同学们唱得非常准确，恭喜同学们顺利通过第一关，我们一起给自己一些掌声。
接下来我们趁热打铁进入第二关（拍节奏），请同学们先看一看音符时值的关系。在四四拍的节奏当中，是以四分音符为一拍，每小节有四拍，同学们看一看，哪个是四分音符呢？同学们可以将四分音符读出来吗？一起来试一试。 同学们读的很好，我们把四分音符一拍看作一个苹果，那二分音符是两个苹果应该唱几拍呢？ 节奏你会读吗？ 八分音符是半个苹果，那它的时值应该是几拍呢？ 同学们真聪明，我们一起来读一读八分音符的节奏。 看来同学们已经掌握了二分、四分、八分音符，那接下来我们就开始闯关啦，请同学们读一读这四条节奏，找一找有没有相同的节奏。 同学们太棒啦，小牧童在关卡中又增加了些难度，他给大家出了一些谜语，请大家猜一猜。他还说了，要用我们刚刚学习的八分音符的节奏来回答，下面我们先来读一读题目... 同学们，天上什么放光明呢？ 请同学们按照节奏读一读。 接下来老师问，同学们回答。 天上 什么 放光 明？ 小牧童又问了，地上什么青又青？ 我们一起来一遍.... 天上 什么 放光 明？ 天上 太阳 放光 明 地上 什么 青又 青？ 地上 草儿 青又 青？ 同学们都读的很准确，恭喜同学们第二关闯关成功。 第三关需要我们唱旋律，小牧童说我们第一关认识了音符，第二关学会了节奏，第三关要增加一些难度，将音符和节奏结合起来想让同学们唱一唱。请同学们跟着老师一起演唱一下这条旋律。 3 5 6 5 3 6 3 5 同学们，我们看好旋律走向，注意音高关系哦，我们再来一次。 旋律我们解决了，那我们把我们刚刚猜的谜语加进去，一起唱一唱好吗？ 请同学们和老师一起先唱一唱。 我们一起来对唱一下，老师来唱问句，请同学们唱答句： 3 5 6 5 3 6 3 5 天上 什 么 放 光明？ 地上 什 么 青 又青？ 接下来我们男生女生对唱一下...... 恭喜同学们成功进入第四关，我们再给自己一些掌声，加油。 小牧童又有一些话想要和同学们说，请同学们认真听哦。 小牧童说让我们学习一首湖北的童谣叫什么名字？ 那么接下来我们就来学习这首歌曲，请同学们先仔细聆听这首童谣，感受歌曲带给你怎么样的情绪？歌曲当中唱的最多的乐句是哪一句？ 是的，歌曲欢快活泼，那斯那斯嗨是歌曲中的衬词，没有具体含义，在歌曲当中主要是突出牧童开心欢快的心情。 那么接下来我们就来唱一唱那斯那斯嗨。 我们先来唱一唱谱 我们发现，前面两小节只有一个音不一样，第一小节是6第二小节是5，同学们要注意音高变化哦。
加入歌词演唱 演唱时加入动作 同学们，接下来我们把刚刚演唱的谜语加进来，请同学们先跟着伴奏一起模唱一遍。 那么老师想和同学们一起合作演唱，老师唱问句，你们来唱答句。（唱完交换） 老师演唱时加入动作 同学们，老师在唱的时候加入了什么动作？你们可以来尝试一下吗？ （播放完整的范唱，问歌曲的最后一段唱了什么内容） 我们一起来读一读最后一段歌词。 最后一段同学们想不想尝试着演唱一下？ 我们已经将歌曲五个段落都学完了，我们一起完整的演唱一遍吧。 小组间对唱，加入动作。
同学们完成了童谣的演唱，第四关成功过关，现在我们来到了牧场，让我们一起边唱歌边游玩牧场吧。
全体起立，同学面对面，对唱歌曲，加入动作。
同学们表现的非常棒，我们成功通过了所有关卡，小牧童也来祝贺我们啦，我们一起听听小牧童说了什么？ （今天我们学习了湖北的童谣 牧童谣，那小朋友们知道你们江苏有哪些童谣吗？） 不知道：那我们一起来听一首我们江苏的童谣，一样是关于牧童的， 知道：学生自由说，其实我们江苏也有一首关于牧童的童谣，而且这首童谣的名字就叫做牧童，一起来听听吧。
这首歌曲和我们学习的歌曲牧童谣在情绪上有没有什么不同？ |
