课题组6月活动报道

一、课题组活动

2023年6月8日，课题组成员齐聚名师工作室，开展6月课题活动，本次课题活动研究主题为“四年级下册第五单元写景记叙文作业设计”。

首先，大家交流探讨单元特点：统编小学语文教科书四年级下册第五单元是习作单元。以富有诗意的“妙笔写美景，巧手著奇观”为单元导语，点明了本单元“观景写景”的学习主题。两个语文要素分别指向阅读和习作，明确了“按游览顺序写景物，培养按一定顺序写景物的能力”这一单元学习的核心任务，体现了“读写结合,指向写作”的单元特点。本单元编排了两篇精读的写景记叙文，习作例文中也是两篇记叙文。

接着确定单元学习目标：

（一）在单元“赏自然画卷，当最佳导游”学习主题中积累与运用单元的生字新词。

（二）正确、流利、有感情地朗读单元课文，把握本单元课文的主要内容。

（三）了解作者描写景物的顺序，体会作者是怎么抓住景物的特点把景物写清楚的。

（四）结合课文内容，梳理、交流按照游览的顺序和景物变化的顺序写景物的方法。

（五）能按顺序说出游览路线，并按照一定顺序介绍一处景物。

（六）能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。能与同伴交换互评，并提出修改意见。

然后讨论学习活动的展开，基于单元整体解读，围绕“赏自然画卷，当最佳导游”学习主题，设计以下结构化学习框架，使单元学习内容前后联结，形成一个整体，发挥单元教学合力。

最后，大家就第五单元的内容讨论了作业如何设计，会后形成成果。