2025年3月3日，课题组成员集中研讨小学生学雷锋行为与小学生学会做人品质培养的联系。希望通过学雷锋活动，促进小学生的团队合作和沟通能力。在参与活动的过程中，他们需要与他人协作、沟通，共同完成任务。这种经历不仅能够帮助他们学会如何与他人相处，还能够培养他们的团队精神和合作意识。