2025年2月12日，课题组成员集中研讨小学生开学后在校互赠新年礼物这一项活动与小学生学会做人品质培养的联系，并决定在开学典礼时开展这一活动。希望能引导学生认识到礼物的意义远超过物质本身。它更多的是一种心意的体现，一种情感的传递。