2024年12月6日，本课题组成员联合德育处进行相关研讨，主题为“国家公祭日”纪念活动与小学生“学会做人”品质培养的联系。要逃活动热烈，参会人员纷纷表示该活动对学会做人品质的培养具有重要意义，最终决定在12月13日这天开展相关纪念活动，包括主题升旗仪式、主题班会、观看历史影片等。