为了深化课堂教学改革，提升教学成效，充分发挥名师示范引领作用，助推教师发展，2024年4月9日下午，城厢一小教育集团带领语文学科工作坊成员参与太仓市实验小学的“名师追随与突破”主题活动。本次活动特邀国家级教学名师、特级教师管建刚教学示范，并作专题讲座。太仓市教师发展中心彭怡副主任、太仓市实验小学查人韵校长、太仓市城厢镇第一小学金红霞校长全程参加活动。

课前，管建刚老师深刻剖析了课堂效率不高这一教育领域的核心问题。他指出了当前教学模式存在的诸多问题。管老师强调，要提高课堂效率，教师必须密切关注学生的个体差异和学习状态，灵活调整教学内容和进度，注重课堂细节和学生实际需求，从而提升教学质量和成效。紧接着，管老师示范执教了五年级《威尼斯的小艇》第一课时，通过设定具体的课堂任务，每位学生都成为了课堂的主人，自主而专注地学习。通过反复朗读，牢固掌握课文内容；在学习过程中，树立“抄写即识记”的学习意识；通过正面的鼓励，激发学生学习兴趣。

课后讲座管老师进一步探讨了课堂教学改革的重要性，强调了将课堂时间还给学生的必要性，并呼吁教师们重视基础教育。他提出，要实现有效的课堂教学和高质量的作业，首先需要培养学生独立完成作业的能力，确保每项作业都是学生独立思考的结果。其次，教师应严格遵循作业批改和讲评的标准流程。此外，他还引导教师们重视教材后附的习题，教师们应在指导学生理解并完成这些习题的基础上，进一步创新问题设置。

随后，樊小园老师继续执教《威尼斯的小艇》第二课时。樊老师同样注重学生的朗读训练，在朗读中掌握“动静结合”的知识点，并通过类文阅读辅助学生深化理解，她的课堂充分体现了将课堂还给学生的教育理念。

城厢一小教育集团的教师们积极互动，管老师对提出的问题给出了宝贵建议。荣文小学的徐莉老师分享了她对基础较差学生的观察和实践经验，她对习课堂扎实的读写任务给予高度评价，认为这对后进生的帮助尤为显著。城厢一小的王倩老师对“习课堂”作业的五步骤印象深刻，并就实际操作过程向两位专家老师请教。

活动最后，实验小学倪建斌副校长进行了总结发言。他认为，近距离追随名师对教师的专业成长具有重大意义。他分享了自己对管老师教学革命理念的理解，认为管老师的教学总是能够激发学生主动学习的热情。希望所有教师能够积极实践习课堂的教学理念，希望老师们向名师学习，不断提升自己的课堂教学水平。

相信在名师的指引下，城厢一小教育集团语文学科工作坊的教师们定能在灿烂春日里，不负春光，向阳而生，遇见更加优秀的自己！