为强化教学常规管理，提升教学质量，城厢一小第十四周组织开展了以“作业与备课”为核心的常规“六认真”检查工作。本次检查覆盖1-6年级所有班级，由各年级备课组长及教导处成员组成检查小组，通过检查学科作业、电子备课等方式，对教师的教学常规落实情况进行全面评估。

本次检查聚焦“备课”与“作业”两大核心模块。备课检查重点考察教案的规范性、教学目标的明确性、重难点的突破方法及教学反思的深度；作业检查则关注布置的针对性、批改的及时性、反馈的多样性及学生完成质量。检查小组逐班逐科检查，详细而全面。

检查结果显示，我校教师在教学常规落实上表现突出。备课方面，多数教师能严格按照课标要求设计教案，教学环节清晰，注重学情分析与分层教学策略，部分教师还融入创新教学方法，教案质量整体较高。作业管理上，教师能根据学科特点分层布置作业，批改符号规范、评语细致，学生作业完成态度认真，书写质量普遍良好。

检查中也发现部分需改进之处：个别教案存在“个性化调整不足”“教学反思流于形式”等问题；少数作业批改存在“符号不够统一”“反馈针对性待加强”等情况。针对这些问题，已与相关教师进行一对一沟通，提出“强化教案个性化设计”“优化作业批改反馈机制”等具体改进措施，并要求各备课组在备课活动中专题研讨，推动教学常规落地见效。

本次“六认真”检查不仅是对教学常规的“体检”，更是促进教师专业成长的契机。学校将以此次检查为契机，持续强化教学常规管理，通过定期抽查、优秀案例分享、专题培训等方式，进一步提升教师备课与作业设计能力，为学生全面发展提供坚实保障。学校将继续秉持“以常规促质量，以规范促发展”的理念，不断优化教学管理，努力打造高效课堂，让“六认真”成为提升教学质量的“助推器”。