为进一步提升全市小学道德与法治课堂教学质量，针对太仓市市道德与法治学科教师兼课现象普遍、稳定性相对不够强的特点，2024年2月29日，太仓市城厢镇第一小学开展统编《道德与法治》下册教材通识培训。

一、明确了课程性质，紧扣课程目标

     培训分年级开展，道法教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习道法的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整合。

二、认识到整体把握《道德与法治》教材的重要性

整体把握教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。

三、认识到应该如何掌握教材中的重难点

    培训的老师结合具体事例，明确怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高自身素养，形成科学合理的人生观，价值观。